| Progetti |
| Certificazioni internazionali di lingua spagnola, inglese, francese, tedesca, cinese B1, B2, C1. |
Gli studenti interessati frequentano corsi propedeutici al conseguimento delle certificazioni nelle lingue straniere. |
| CLIL |
Consiste nell’insegnamento di parte del contenuto di una disciplina non linguistica in lingua straniera (nel triennio). |
| Attività musicali e teatrali in lingua e fruizione di spettacoli |
Il progetto potenzia le competenze di comunicazione nelle lingue straniere studiate, promuovendo la motivazione, attraverso spettacoli, coreografie e workshop. |
| Progetto Scambi, soggiorni studio all’estero, stage in lingua e olimpiadi lingue straniere |
Gli studenti interessati vengono accompagnati in un percorso di soggiorno studio all’estero, con diverse durate; gli allievi frequentano vari corsi e sono eventualmente impegnati in attività lavorative per promuovere sia le competenze linguistiche sia le soft skills (redazione di curriculum vitae con riferimento al mondo lavorativo; colloqui di lavoro in lingua; partecipazione a competizioni, ecc.). |
| L2 e accoglienza alunni non italofoni |
Gli studenti vengono accompagnati in un percorso di acquisizione dell’italiano L2 e nel potenziamento delle abilità di base nella lettura e decodifica del testo per promuovere l’ autonomia nello studio. |
| Conversazione con Madrelingua |
Gli studenti conversano per gruppi di interesse o per argomenti che necessitino di approfondimenti specifici con studenti madrelingua italiani o di università straniere convenzionate per il miglioramento delle competenze espressive, linguistiche e delle strutture grammaticali |
| Intercultura, mobilità studenti |
Gli studenti vengono seguiti ed accompagnati in un percorso di scelta del periodo di studio all’estero per perfezionare la propria competenza linguistica e per un’immersione totale nella cultura specifica. Vengono accompagnati inoltre durante la permanenza e nella fase di rientro per riallinearsi ai piani di studio italiani. |
| Progetto Shakespeare |
Vengono affrontate opere teatrali classiche per una comprensione del testo e per la relativa messa in scena. |
| Chinese Bridge |
Percorso in lingua cinese in preparazione ad un concorso nazionale |
| Passeggiate e ricognizioni storico-letterarie |
Gli studenti sono accompagnati in percorsi urbani alla ricerca di tracce storico-letterarie relative alla cultura francese; si raccolgono dati legati alla storia ferrarese e alla sua divulgazione in lingua inglese tramite la realizzazione di blog, podcast, mostre fotografiche, ecc. |
| L’arte cinese |
Introduzione all’arte e alla cultura cinese. |
| Tradurre è un’arte |
Introduzione alla pratica della traduzione |
| Glottodidattica |
L’attività promuove la consapevolezza riguardo alla glottodidattica applicata alla scuola di infanzia e primaria e prepara allo stage curricolare. |
| Multilinguismo, sport e sostenibilità in Galizia |
Gli studenti praticano attività sportive guidati da istruttori e sono formati sui temi della sostenibilità. |
| Retorica ed esercizi per l’esposizione e la presentazione al pubblico di narrazioni, progetti, ecc. |
Gli studenti sono introdotti, attraverso tecniche mutuate dal mondo teatrale, all’esposizione e all’argomentazione in pubblico. |
